2025年10月9日，由江蘇藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項目“傳統(tǒng)壁畫瀕危技藝活態(tài)傳承與創(chuàng)意應用人才培養(yǎng)”專項支持的專題講座《AI重構(gòu)文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)：人工智能語境下的傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)譯術(shù)》，在江蘇理工學院成功舉辦。

       南京投石智能系統(tǒng)有限公司董事長孫峰峰受邀擔任主講嘉賓，在活動現(xiàn)場圍繞 “技術(shù)賦能藝術(shù)創(chuàng)作” 主題展開深度分享與交流。他深入解析了藝術(shù)與科技深度融合的時代背景下，人工智能如何助力傳統(tǒng)文化氣韻實現(xiàn)再生的核心邏輯；進一步探討了藝術(shù)與科技協(xié)同創(chuàng)作的具體方法論，并重點闡述人工智能作為創(chuàng)新 “轉(zhuǎn)譯” 工具的核心價值 —— 通過對傳統(tǒng)文化內(nèi)容的解構(gòu)、詮釋與重塑，使其在當代語境中突破時空限制、煥發(fā)全新生命力。

       同時，孫峰峰還針對這一融合趨勢所催生的文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式的潛在可能性進行了分析，展現(xiàn)了科技與人文相互賦能的廣闊發(fā)展前景，也為相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)工作注入了緊貼行業(yè)前沿的實踐視野與思維啟發(fā)。

       講座開篇，孫峰峰便聚焦 “技術(shù)工具創(chuàng)新重構(gòu)藝術(shù)創(chuàng)作邊界” 這一核心議題，對數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域的四次關(guān)鍵變革展開系統(tǒng)梳理——依次涵蓋傳統(tǒng)數(shù)字創(chuàng)作階段、計算機算法創(chuàng)作階段、AIGC 生成階段，直至當下的多維度融合生產(chǎn)階段。他特別提到，隨著開源硬件與弱代碼軟件的逐步普及，藝術(shù)人才正得以突破技術(shù)層面的限制，創(chuàng)意落地的效率也隨之大幅提升。

       為讓學員更直觀地理解技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的實際應用，孫峰峰結(jié)合投石科技的多個經(jīng)典案例進行深度拆解：以上海世博會數(shù)字展陳項目為切入點，闡明數(shù)據(jù)驅(qū)動如何為原本靜態(tài)的展品賦予動態(tài)敘事的能力；以廣州 “小蠻腰” 三維動畫項目為實例，解析 AI 技術(shù)怎樣實現(xiàn)數(shù)字影像與實體建筑之間的精準適配；借助磁流體 AI 語音對話機、龍湖河西天街互動大屏等裝置，展示實時交互技術(shù)所打造的沉浸式藝術(shù)體驗。此外，現(xiàn)場演示的 “氣韻再生” AI 繪畫大模型，更讓學員們近距離接觸到技術(shù)重構(gòu)藝術(shù)邏輯的實踐成果，進而引發(fā)了現(xiàn)場的熱烈討論。

       在人才培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)，孫峰峰重點分享AI在藝術(shù)創(chuàng)作與技能提升中的落地路徑。他以與南京大學合作的AI美育訓練營為參照，提出“模塊化課程+實戰(zhàn)項目”的培養(yǎng)模式——通過基礎(chǔ)工具教學、創(chuàng)意構(gòu)思指導、作品優(yōu)化打磨三個階段，幫助學員快速掌握AI藝術(shù)創(chuàng)作核心技能，這一模式與江蘇省藝術(shù)基金“培育專業(yè)人才、推動藝術(shù)創(chuàng)新”的目標高度契合。孫峰峰特別強調(diào)，技術(shù)不僅是創(chuàng)作工具，更是“藝術(shù)平權(quán)”的載體，18名學員作為項目核心培養(yǎng)對象，可借助AI工具突破傳統(tǒng)創(chuàng)作局限，探索個人風格與技術(shù)融合的獨特路徑。

       在 AI 藝術(shù)的商業(yè)轉(zhuǎn)化路徑與文化傳承價值層面，孫峰峰提出了 “技術(shù)賦能藝術(shù)價值升級” 的核心觀點。他指出，AI 不僅能夠精準延續(xù)經(jīng)典藝術(shù)風格、推動中西方藝術(shù)的深度互鑒，還可依托地域文化特色打造專屬 IP—— 南京本土創(chuàng)作的《故宮三部曲》AI 作品，便是這一理念的典型實踐。同時，他以博物館智能布展系統(tǒng)、中俄博覽會虛擬策展技術(shù)為具體案例，進一步說明：看似碎片化的 AI 內(nèi)容，可通過場景化設(shè)計實現(xiàn)高效商業(yè)落地，這也為學員未來的職業(yè)發(fā)展，提供了 “藝術(shù) + 科技” 的跨界探索方向。

       講座臨近尾聲，孫峰峰與 18 名學員圍繞 “AI 藝術(shù)創(chuàng)作的倫理邊界”“技術(shù)工具與創(chuàng)意表達的平衡” 等核心話題展開深入互動。面對學員提出的 “如何避免 AI 創(chuàng)作同質(zhì)化問題”“個人 AI 作品的版權(quán)保護方式” 等實際疑問，他逐一進行了細致解答。此次講座不僅為江蘇省藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項目搭建了鏈接行業(yè)前沿的交流平臺，更幫助學員打通了 “技術(shù)學習—創(chuàng)意實踐—價值轉(zhuǎn)化” 的完整鏈路，為培育兼具藝術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)思維的復合型人才筑牢了基礎(chǔ)。

       值得一提的是，作為江蘇省藝術(shù)基金授課講師，孫峰峰已先后多次參加了江蘇省藝術(shù)基金多個資助項目的授課工作。如2024年6月，孫峰峰受邀授課由南京藝術(shù)學院主辦的江蘇省藝術(shù)基金資助項目《長江文化數(shù)字化設(shè)計創(chuàng)新人才培養(yǎng)》。2024年7月，作為《機械藝術(shù)裝置綜合設(shè)計》課程授課教師，參與在南京工業(yè)大學舉辦的2024江蘇省藝術(shù)基金資助項目《藝術(shù)與科技的交融:藝術(shù)的數(shù)智化應用人才培養(yǎng)》。投石智能多年來一直致力于藝術(shù)與科技融合的創(chuàng)作方法論的實踐和教學，未來也將通過更多平臺，賦能高校教師能力的提升和創(chuàng)作實踐的創(chuàng)新探索。