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山西工商學(xué)院師生研學(xué)投石光影藝術(shù)館
日期:2024-08-27 瀏覽:
2024年8月24號,投石光影藝術(shù)館迎來了山西工商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的150余名充滿朝氣與求知欲的大學(xué)生。這不僅僅是一次簡單的參觀,更是一場關(guān)于藝術(shù)與科技融合的深度交流,學(xué)生們不僅體會到了數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用場景,也對自己將來可能的職業(yè)方向有了更深的認(rèn)知。
參觀之前,投石科技董事長孫峰峰在會議室為師生們精心準(zhǔn)備了一場別開生面的分享會。通過精心設(shè)計(jì)的PPT演示與視頻資料,介紹了投石近年來在數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的成就,特別是那些引領(lǐng)行業(yè)潮流、跨越傳統(tǒng)與未來邊界的優(yōu)秀案例,引導(dǎo)師生們從成像介質(zhì)、人機(jī)交互手段、互動(dòng)形式、可視化工具軟件開發(fā)、AIGC等五個(gè)維度去理解投石智能提出的“藝術(shù)與科技的創(chuàng)作方法論”。孫總結(jié)合前沿新媒體交互技術(shù)進(jìn)行案例賞析與技術(shù)分析,通過對藝術(shù)和科技相互作用的探索,更好地理解二者之間的關(guān)系,以及如何在實(shí)際運(yùn)用領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)新和表達(dá),孫總通過介紹數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)方式變革的三個(gè)趨勢,引導(dǎo)大家思考開源軟件和開源硬件對于數(shù)字媒體帶來的深刻變革。
在交流分享環(huán)節(jié),學(xué)生們積極發(fā)言,雙方就AI與數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展趨勢、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新理念等方面進(jìn)行了深入討論,現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。
隨后,150多名數(shù)字媒體專業(yè)的師生們先后進(jìn)入展廳參觀,在投石光影藝術(shù)館的展廳的入口是一面震撼人心的機(jī)械磁力翻轉(zhuǎn)點(diǎn)陣屏。這不僅僅是一塊屏幕,它是科技與藝術(shù)的完美結(jié)晶。由精密控制的電磁單元組成的顯示陣列,在每一次刷新時(shí)都伴隨著“唰唰唰”的機(jī)械聲浪,是像素化技術(shù)的典型表現(xiàn)。
緊接著,學(xué)生們被一臺“AI漫畫變臉”裝置深深吸引。通過高清攝像頭的精準(zhǔn)捕捉,參觀者的面部特征被瞬間捕捉并融入預(yù)設(shè)的漫畫模板中,生成一幅幅獨(dú)一無二的個(gè)性化漫畫形象。這不僅是一場視覺的盛宴,更是對個(gè)性與創(chuàng)意的極致頌揚(yáng)。學(xué)生們紛紛排隊(duì)體驗(yàn),記錄下這份專屬的、來自未來的禮物,鏡頭下的笑臉洋溢著對科技藝術(shù)的無限熱愛與向往。 此外,地面投影互動(dòng)、聲音郵局、氣韻再生等互動(dòng)裝置更是通過聲、光、電的巧妙融合,構(gòu)建出一個(gè)又一個(gè)沉浸式互動(dòng)式的藝術(shù)體驗(yàn)空間,讓參觀者仿佛置身于一個(gè)充滿無限可能的夢幻世界。
此次參觀研學(xué),旨在激發(fā)數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生們的創(chuàng)新思維與跨界融合的能力,鼓勵(lì)他們勇于探索新技術(shù)、新媒介在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用,為數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域注入更多新鮮血液與無限可能。 近來來投石光影藝術(shù)館先后接待了南京大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工程學(xué)院、南京工業(yè)大學(xué)、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東女子學(xué)院、常熟理工學(xué)院、南京傳媒學(xué)院、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等眾多高校藝術(shù)學(xué)院的師生們研學(xué),更多高校都在把研學(xué)投石光影藝術(shù)館作為每個(gè)學(xué)期的必修研學(xué)課程,我們也歡迎更多高校藝術(shù)學(xué)院師生深入到投石光影藝術(shù)館參觀交流體驗(yàn)。
為了提升高校藝術(shù)類專業(yè)教師的科研水平和教學(xué)能力,2024年以來,投石智能還開通了投石機(jī)械藝術(shù)裝置課程、Arduino編程課程、風(fēng)機(jī)裝置開發(fā)課程、TouchDesigner課程、傳感器認(rèn)知及應(yīng)用課程、AIGC藝術(shù)美育課程等課程。
在8月份開展的2024“高級機(jī)械藝術(shù)裝置訓(xùn)練營”中,投石智能邀請了來自南師大中北學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院、滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京商業(yè)學(xué)校等省內(nèi)外多所高校的藝術(shù)類專業(yè)教師們共同探討機(jī)械藝術(shù)裝置的創(chuàng)新與應(yīng)用。在為期四天的活動(dòng)中,學(xué)員們不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的機(jī)械藝術(shù)設(shè)計(jì)理論,還親手制作了多個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)態(tài)裝置作品,老師們紛紛表示參與投石智能組織的機(jī)械藝術(shù)裝置訓(xùn)練營讓大家深刻體會到跨學(xué)科融合對學(xué)生創(chuàng)意思維發(fā)展的重要性。在訓(xùn)練營中,通過機(jī)械原理與藝術(shù)表達(dá)的結(jié)合,打破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思維的桎梏,賦予了設(shè)計(jì)作品更多的動(dòng)感與互動(dòng)性,未來與投石智能開展產(chǎn)教融合和微專業(yè)課程共同建設(shè)更有信心和奠定了成熟的技術(shù)路徑。
法國作家福樓拜曾說:“科學(xué)和藝術(shù)在山麓分手,回頭又在頂峰匯聚。投石智能深信,通過深入實(shí)踐“藝術(shù)與科學(xué)創(chuàng)作方法論”,會引領(lǐng)更多藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)們,在未來的數(shù)字媒體的舞臺上綻放出屬于自己的光芒。
緊接著,學(xué)生們被一臺“AI漫畫變臉”裝置深深吸引。通過高清攝像頭的精準(zhǔn)捕捉,參觀者的面部特征被瞬間捕捉并融入預(yù)設(shè)的漫畫模板中,生成一幅幅獨(dú)一無二的個(gè)性化漫畫形象。這不僅是一場視覺的盛宴,更是對個(gè)性與創(chuàng)意的極致頌揚(yáng)。學(xué)生們紛紛排隊(duì)體驗(yàn),記錄下這份專屬的、來自未來的禮物,鏡頭下的笑臉洋溢著對科技藝術(shù)的無限熱愛與向往。 此外,地面投影互動(dòng)、聲音郵局、氣韻再生等互動(dòng)裝置更是通過聲、光、電的巧妙融合,構(gòu)建出一個(gè)又一個(gè)沉浸式互動(dòng)式的藝術(shù)體驗(yàn)空間,讓參觀者仿佛置身于一個(gè)充滿無限可能的夢幻世界。
此次參觀研學(xué),旨在激發(fā)數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生們的創(chuàng)新思維與跨界融合的能力,鼓勵(lì)他們勇于探索新技術(shù)、新媒介在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用,為數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域注入更多新鮮血液與無限可能。 近來來投石光影藝術(shù)館先后接待了南京大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工程學(xué)院、南京工業(yè)大學(xué)、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東女子學(xué)院、常熟理工學(xué)院、南京傳媒學(xué)院、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等眾多高校藝術(shù)學(xué)院的師生們研學(xué),更多高校都在把研學(xué)投石光影藝術(shù)館作為每個(gè)學(xué)期的必修研學(xué)課程,我們也歡迎更多高校藝術(shù)學(xué)院師生深入到投石光影藝術(shù)館參觀交流體驗(yàn)。
為了提升高校藝術(shù)類專業(yè)教師的科研水平和教學(xué)能力,2024年以來,投石智能還開通了投石機(jī)械藝術(shù)裝置課程、Arduino編程課程、風(fēng)機(jī)裝置開發(fā)課程、TouchDesigner課程、傳感器認(rèn)知及應(yīng)用課程、AIGC藝術(shù)美育課程等課程。
在8月份開展的2024“高級機(jī)械藝術(shù)裝置訓(xùn)練營”中,投石智能邀請了來自南師大中北學(xué)院、南京工程學(xué)院、南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院、滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京商業(yè)學(xué)校等省內(nèi)外多所高校的藝術(shù)類專業(yè)教師們共同探討機(jī)械藝術(shù)裝置的創(chuàng)新與應(yīng)用。在為期四天的活動(dòng)中,學(xué)員們不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的機(jī)械藝術(shù)設(shè)計(jì)理論,還親手制作了多個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)態(tài)裝置作品,老師們紛紛表示參與投石智能組織的機(jī)械藝術(shù)裝置訓(xùn)練營讓大家深刻體會到跨學(xué)科融合對學(xué)生創(chuàng)意思維發(fā)展的重要性。在訓(xùn)練營中,通過機(jī)械原理與藝術(shù)表達(dá)的結(jié)合,打破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思維的桎梏,賦予了設(shè)計(jì)作品更多的動(dòng)感與互動(dòng)性,未來與投石智能開展產(chǎn)教融合和微專業(yè)課程共同建設(shè)更有信心和奠定了成熟的技術(shù)路徑。
法國作家福樓拜曾說:“科學(xué)和藝術(shù)在山麓分手,回頭又在頂峰匯聚。投石智能深信,通過深入實(shí)踐“藝術(shù)與科學(xué)創(chuàng)作方法論”,會引領(lǐng)更多藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)們,在未來的數(shù)字媒體的舞臺上綻放出屬于自己的光芒。











